A.操作性條件反射
B.經(jīng)典條件反射
C.陽性強化法
D.認同
E.家庭支持
你可能感興趣的試題
A.精神分析
B.自由聯(lián)想
C.行為治療
D.家庭治療
E.個人中心治療
A.成員應(yīng)由背景或問題相似的人組成
B.參加的人數(shù)5人左右
C.只要有社交焦慮都可參加
D.活動具體次數(shù)根據(jù)來訪者進展，少則一兩次，多則十余次不等
E.開始即要進入正題以免浪費時間
A.來訪者的手勢和坐姿
B.其使用的詞匯所透露的情緒狀況
C.其語調(diào)的緩急高低
D.來訪者的面部表情和眼神
E.以上都是
A.前提是已經(jīng)有接納、尊重、共情的關(guān)系出現(xiàn)
B.要在氣勢上壓倒來訪者
C.要讓來訪者一點反駁的機會都沒有
D.目的是讓來訪者認同咨詢師的看法
E.應(yīng)保證來訪者能夠信服
A.咨詢師會失去主觀能動性
B.會讓來訪者不知所措
C.初學(xué)者容易誤導(dǎo)來訪者
D.初學(xué)者傾向于接受沒有挑戰(zhàn)性的來訪者
E.咨詢師容易忽視行為產(chǎn)生的歷史環(huán)境
最新試題
結(jié)構(gòu)式家庭治療的代表人物是（）。
神經(jīng)癥患者或成年人應(yīng)激反應(yīng)時，表現(xiàn)出壓抑、退行、合理化等，這屬于（）。
作為心理治療師應(yīng)該意識到，自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）。
經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是（）。
在3～16歲的兒童和青少年中，人格障礙和情感障礙以及神經(jīng)癥患者常見有非精神病性投射、防御認同等，這屬于（）。
治療師對助人的終極目標(biāo)保持清晰的認識；明確“我能改變什么？不能改變什么”，這要求心理治療師要有（）。
當(dāng)要進行多個來訪者的心理咨詢時，可以采用（）。
“怒傷肝，悲勝怒”體現(xiàn)了中國古代哪種心理治療思想（）。
社會學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)的產(chǎn)生并不一定要通過直接的強化獲得。學(xué)習(xí)也可以通過觀察和模仿的過程來獲得。該理論的提出者是（）。
在治療的過程中，治療師不是要扮演一個十全十美的角色，而是要表里如一。這就要求治療師要（）。