單項選擇題神經(jīng)癥癥狀可因壓力增大而加重,因壓力減小而減輕,這說明神經(jīng)癥是()。
A、功能性的
B、慢性的
C、器質(zhì)性的
D、可逆的
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1.單項選擇題某人行為被動,生活極度懶散.這種癥狀最可能是()。
A、意向倒錯
B、情感倒錯
C、意志缺乏
D、意志減弱
2.單項選擇題思維貧乏和思維遲緩的一個重要鑒別點是()。
A、語速是否減慢
B、話語是否缺少細節(jié)
C、語詞是否恰當
D、話語是否缺少聯(lián)想
3.單項選擇題弗洛伊德認為,防御機制是人的()。
A.生物性防御本能
B.動機沖突
C.防止焦慮的能力
D.基本欲望
4.單項選擇題言語發(fā)展的先天成熟理論的代表人物是()。
A、斯金納
B、班杜拉
C、皮亞杰
D、喬姆斯基
5.單項選擇題關(guān)于心理咨詢師在咨詢過程的行為,錯誤的說法是()。
A、不能發(fā)生超出咨詢范圍的關(guān)系
B、必要時可以對求助者進行干預(yù)
C、必須遵守保密原則
D、任何情況下都不能影響求助者的價值判斷
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根據(jù)職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準確的是()。
題型:單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題
當前對智力實行分類主要依照()兩種分類系統(tǒng)。
題型:多項選擇題
心理的反映是()的反映。
題型:單項選擇題
學習困難的學生在記憶方面的障礙是()。
題型:單項選擇題
“抑制欲望的即時滿足,學會等待”,是指兒童自我控制水平中的()。
題型:單項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應(yīng)該是()。
題型:單項選擇題
給臨床資料賦予意義時能夠使用()。
題型:單項選擇題