單項選擇題從六年級剛剛升入初中一年級，很多學生還以小學的學習方法和態(tài)度對待初中的學習，以下的年級特點中哪個是不屬于初一階段的（）？

A.有些孩子會出現(xiàn)上課跟不上老師進度
B.明顯感到學習任務加重，學習有些力不從心
C.一定要及時調(diào)整學習方法與學習時間要合理分配
D.學習成績?nèi)菀滋岣?/p>


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1.多項選擇題家長反饋孩子剛初一沒多久，上課跟不上老師進度，明顯感到學習任務加重，學習有些力不從心。想讓孩子多些時間專注于學校的課程學習。這個情景下可以從哪幾方面和家長溝通（）？

A.應該關注孩子對初中的適應性
B.讓學生盡快養(yǎng)成端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣和方法
C.要重視基礎知識
D.多補課才能提高成績

2.單項選擇題和小學六年級的孩子溝通應當注意什么（）？

A.意志力仍不夠堅定，分析問題的能力還在發(fā)展中，所以遇到困難和挫折容易灰心，引導和鼓勵是必不可少的
B.孩子一定要聽家長的話
C.批評才能讓孩子意識到問題
D.尊重孩子，讓孩子自己決定所有的事情

3.單項選擇題以下的心理特征中哪個不屬于小學六年級階段的孩子（）？

A.學生的自主意識逐漸強烈
B.孩子開始進入青春早期
C.思維邏輯思維能力加強了
D.是培養(yǎng)學習興趣的黃金時期

4.多項選擇題小學五年級開始更關注學習成績，對于學習優(yōu)秀的同學開始產(chǎn)生敬佩之情，這個時期和孩子溝通應該注意什么（）？

A.鼓勵做事情的堅持性
B.幫助孩子建立進取的人生態(tài)度
C.促進自我意識發(fā)展
D.提供一些接觸自然、社會的機會

5.多項選擇題為什么小學五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機會（）？

A.學習中遇到的常識性問題或者社會類問題，沒有實踐操作孩子很難理解其內(nèi)涵
B.接觸社會對培養(yǎng)學習興趣有積極作用
C.接觸社會對培養(yǎng)保持主動學習的態(tài)度有積極作用
D.接觸社會對培養(yǎng)迎接更復雜的挑戰(zhàn)有積極作用