A.董事長(zhǎng)
B.外部專(zhuān)家
C.主管
D.工作任職者
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A.賓漢
B.斯科特
C.巴魯斯
D.美國(guó)國(guó)家研究會(huì)
A.《工廠原理》
B.《科學(xué)管理原理》
C.《計(jì)件工資制》
D.《車(chē)間管理》
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A.軍用企業(yè)
B.工業(yè)企業(yè)
C.農(nóng)業(yè)企業(yè)
D.金融業(yè)企業(yè)
A.主體
B.客觀
C.內(nèi)容
D.目的
最新試題
排列法按相對(duì)價(jià)值大小排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價(jià)值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個(gè)崗位具體的薪酬數(shù)額。
斯科特通過(guò)對(duì)工作中影響報(bào)酬的要素進(jìn)行研究后，提出了工作等級(jí)劃分的方法，并將其用于1923年美國(guó)《工薪劃分法案》。
為實(shí)現(xiàn)有效授權(quán)，應(yīng)注意哪些方面？（）
崗位評(píng)價(jià)以人為評(píng)價(jià)對(duì)象，評(píng)價(jià)人對(duì)崗位所做的貢獻(xiàn)。
按照成就需求理論，高成就需求者不會(huì)為自己設(shè)置目標(biāo)，喜歡在外界的推動(dòng)下尋求問(wèn)題的答案。
下面屬于外部專(zhuān)家的是（）。
員工對(duì)組織的貢獻(xiàn)不僅來(lái)自于其正式職責(zé)范圍內(nèi)的績(jī)效與成果，同時(shí)還要包括員工超越其職位對(duì)組織所創(chuàng)造的價(jià)值被稱(chēng)為OCB。
工作分析起源階段的代表人物是（）。
工作分析興起于（）。
以職位評(píng)價(jià)和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn)，培訓(xùn)周期一般是（）。