單項選擇題求助者表現(xiàn)為不負責任、不認真或無故不上班、沒有干勁,這在臨床上被稱為()。
A、意向倒錯
B、意向增強
C、意向缺乏
D、情感淡漠
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1.單項選擇題以心理特征偏離平均數(shù)的程度來判斷"心理異常",這是根據(jù)()。
A、醫(yī)學標準
B、內省經驗標準
C、社會適應標準
D、統(tǒng)計學標準
2.單項選擇題咨詢師在咨詢計劃中,明確規(guī)定咨詢的次數(shù)和每次所用的時間,這是遵循咨詢過程必須堅持()的原則。
A、中立性態(tài)度
B、把握工作中的"度"
C、普遍聯(lián)系的觀點
D、歷史-邏輯-現(xiàn)實的觀點
3.單項選擇題認為"人的意識能超越傳統(tǒng)的、現(xiàn)實的、文化的界限,因而具有創(chuàng)造性和無限發(fā)展的潛在可能"的理論是:()
A、認知心理學理論
B、精神分析理論
C、存在-人本主義心理學理論
D、人性主義心理學理論
4.單項選擇題在咨詢過程中,咨詢員不應抱有的態(tài)度是:()
A、真誠
B、尊重
C、通情
D、反對
5.單項選擇題()是幼兒的主導活動。
A、游戲
B、言語
C、記憶
D、認知
最新試題
在MMP1的各臨床量表中,原始分數(shù)需要加K值的量表為()。
題型:多項選擇題
在600個學生中,答對某項目的人數(shù)為150人,則該項目的難度為()。
題型:單項選擇題
引發(fā)求助者心理問題的關鍵原因是()。
題型:單項選擇題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
題型:多項選擇題
根據(jù)職業(yè)活動內在的道德準則,關于“忠誠”含義的理解準確的是()。
題型:單項選擇題
下列對情緒與行為障礙的學生描述中準確的有()。
題型:多項選擇題
對本案例主要的咨詢思路應該是()。
題型:單項選擇題
情緒與行為障礙的學生主要特征表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
題型:單項選擇題
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
題型:多項選擇題