A.1個版本
B.2個版本
C.3個版本
D.4個版本
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.團體督導
B.咨詢機構負責人
C.團體成員
D.團體成員相關的重要他人
A.了解服務對象需要→確定團體的性質與目標→搜集相關文獻資料→完成團體方案設計書→規(guī)劃團體整體框架及流程
B.搜集相關文獻資料→確定團體的性質與目標→了解服務對象需要→規(guī)劃團體整體框架及流程→完成團體方案設計書
C.了解服務對象需要→搜集相關文獻資料→規(guī)劃團體整體框架及流程→完成團體方案設計書
D.確定團體的性質與目標→了解服務對象需要→完成團體方案設計書→規(guī)劃團體整體框架及流程
A.真誠交流
B.無條件積極關注
C.提供建議
D.促進同理
A.獲得和復述一種新的環(huán)境信息
B.獲得和復述一種新的自我陳述
C.獲得和復述一種新的思想體系
D.獲得和復述一種新的理論構思
A.求助者的權利
B.治療原理的介紹
C.咨詢師的責任
D.收費問題
最新試題
下面相關聽覺障礙的學生的描述中準確的有()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類,應該在會談中注意心理問題的()。
一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于()。
在本案例咨詢中,咨詢師認可的近期咨詢目標應該是()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關系的關鍵是()。
按照柯克的標準,智商在()之間的學生經訓練后能生活自理、保護自己免遭危害,適合社區(qū)生活,并在他人監(jiān)護下從事有一定經濟收入的工作。
下列相關學習困難兒童的描述中準確的是()。
引發(fā)求助者心理問題的關鍵原因是()。
求助者將隨自我經驗的增長而逐漸改善,這樣理解臨床資料的學者可能是()。
少年期性心理咨詢的主要內容包括()。