A.個人本位理論 B.文化本位理論 C.全面發(fā)展學說 D.社會本位理論
A.教育對象不同,素質教育面對部分精英,應試教育則面對大眾 B.教育內容不同,素質教育立足社會需求,應試教育為考試和升學 C.教育目的不同,素質教育以提高國民素質為宗旨,應試教育以考取高分為目的 D.評價標準不同,素質教育以多種形式全面衡量學生,應試教育以分數(shù)作為唯一評判標準
A.示范性 B.長期性 C.創(chuàng)造性 D.復雜性