A.又稱為情感型人格障礙
B.循環(huán)型指兩型交替發(fā)作
C.本型發(fā)作與外因無關(guān)聯(lián)
D.隨年齡的增長(zhǎng)逐漸加重
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A.也稱攻擊性人格障礙
B.以情感暴發(fā)、伴明顯行為沖動(dòng)為特征
C.經(jīng)常出現(xiàn)自殺、自傷行為
D.往往在兒童或青少年期就出現(xiàn)品行問題
A.嚴(yán)重的注意力維持困難
B.常有異常的軀體性不安
C.未經(jīng)過思考就采取行動(dòng)
D.該行為存在于所有場(chǎng)合
A.師生關(guān)系或親子關(guān)系嚴(yán)重不良
B.神經(jīng)癥
C.學(xué)業(yè)困難或輟學(xué)
D.嚴(yán)重的社會(huì)適應(yīng)困難
A.表現(xiàn)出不同尋常的軀體癥狀
B.癥狀隨時(shí)間經(jīng)常改變
C.起病與困難的個(gè)人處境相關(guān)
D.軀體癥狀與已知疾病相一致
A.言語加快
B.注意力容易轉(zhuǎn)移
C.心境高漲
D.失去控制
最新試題
引發(fā)求助者問題的心理原因是()。
給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說法準(zhǔn)確的包括()。
下面相關(guān)聽覺障礙的學(xué)生的描述中準(zhǔn)確的有()。
對(duì)該求助者的初步診斷最可能的是()。
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
根據(jù)職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,關(guān)于“忠誠”含義的理解準(zhǔn)確的是()。
在本案例咨詢中,咨詢師認(rèn)可的近期咨詢目標(biāo)應(yīng)該是()。
學(xué)習(xí)困難的學(xué)生在記憶方面的障礙是()。
對(duì)具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。