A.療效好
B.操作方便
C.對(duì)焦慮情境的限制小
D.適合所有恐懼癥、焦慮癥患者
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A.老人
B.兒童
C.孕婦
D.高血壓患者
A.應(yīng)答條件反射
B.反饋條件反射
C.操作條件反射
D.認(rèn)知行為理論
A.工作、學(xué)習(xí)效率下降而不得不減輕工作者為1分
B.某些社交場(chǎng)合不得不盡量避免人際交往者為2分
C.由于工作效率下降而不得不改變工作者為3分
D.完全不能工作、學(xué)習(xí)而不得不休假或退學(xué)者為3分
A.病程2個(gè)月為1分
B.病程6個(gè)月為2分
C.病程9個(gè)月為3分
D.病程12個(gè)月為3分
A.絕對(duì)性思考
B.過度引申
C.個(gè)人化
D.亂貼標(biāo)簽
最新試題
在孩子起名的問題上,咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括()。
對(duì)具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育,應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)()。
在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài),稱為()。
給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用()。
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括()。
關(guān)于WISC-CR的備用分測(cè)驗(yàn),下列說法準(zhǔn)確的包括()。
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對(duì)心理問題實(shí)行歸類,應(yīng)該在會(huì)談中注意心理問題的()。
引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是()。
一般來說,在群體活動(dòng)時(shí),個(gè)體的侵犯性傾向于()。
在本案例咨詢中,建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是()。