多媒體學(xué)習(xí)設(shè)計的七大原則是由（）提出來的。

一個有效的多媒體教學(xué)應(yīng)符合以下哪些原則？（）

背單詞的課件或APP主要采用以下哪種學(xué)習(xí)？（）

按鈕元件“彈起”幀中的對象決定了按鈕默認(rèn)情況下的外觀：“指針經(jīng)過”幀中的對象決定鼠標(biāo)經(jīng)過時按鈕的外觀。

一個典型的、復(fù)雜的個別指導(dǎo)型課件應(yīng)該包含哪幾個組成部分？（）

若要在某幀處停止數(shù)據(jù)流聲音的播放，可在該幀處插入一個關(guān)鍵幀。

在Flash中導(dǎo)入包含多個圖層的PSD格式圖像文件時，可以有選擇地導(dǎo)入需要的圖層。

制作遮罩動畫過程中，遮罩層中的對象經(jīng)常會擋住下層的對象，影響視線，此時可按遮罩層的“顯示圖層輪廓”按鈕，使遮罩層中的對象只顯示輪廓線。

傳統(tǒng)補(bǔ)間動畫是基于關(guān)鍵幀創(chuàng)建的；補(bǔ)間動畫是基于屬性關(guān)鍵幀創(chuàng)建的。

若要為課件添加背景音樂，可將聲音的同步選項設(shè)為“事件”。