問(wèn)答題

【案例分析題】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：某中學(xué)語(yǔ)文教師給學(xué)生布置家庭作業(yè)。第二天上課檢查作業(yè)時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生未完成，老師氣憤至極，要求該生抄寫(xiě)課文10遍。到第三天，該生還是未完成作業(yè)，老師更是大發(fā)雷霆，當(dāng)眾把學(xué)生拉到教室最后面對(duì)著墻壁站了一節(jié)課，并令該生課后抄寫(xiě)課文100遍，完成不了不準(zhǔn)回家。問(wèn)題：請(qǐng)用教育法律法規(guī)分析該語(yǔ)文老師的做法。

答案：（1）語(yǔ)文老師的做法不合法。
（2）《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)...

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問(wèn)答題

【案例分析題】
閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：張老師自某師范大學(xué)的物理系畢業(yè)后，一直在某縣知名中學(xué)任教。工作以來(lái)，張老師刻苦鉆業(yè)務(wù)，取得了各種榮譽(yù)。但在各種榮譽(yù)面前，張老師深知自己的不足，希望能夠提高自己的學(xué)歷層次。于是他申請(qǐng)脫產(chǎn)一年攻讀教育碩士學(xué)位（后兩年邊工作邊完成學(xué)位論文），學(xué)校和教育局批準(zhǔn)了他的申請(qǐng)，他有幸回到母校繼續(xù)深造。在脫產(chǎn)進(jìn)修的一年期間，他刻苦學(xué)生，發(fā)表了幾篇高質(zhì)量的論文?？墒牵氐綄W(xué)校后才發(fā)現(xiàn)學(xué)校將她進(jìn)修期間的工資扣了一半，并被告知：進(jìn)修期間，沒(méi)有正常工作的，一律扣發(fā)一半工資，這是學(xué)校的規(guī)定。
問(wèn)題：（1）學(xué)?？梢钥郯l(fā)參加進(jìn)修教師的工資嗎？（2）張老師應(yīng)該怎么辦？

答案：（1）學(xué)校無(wú)權(quán)扣發(fā)張老師的工資?！吨腥A人民共和國(guó)教師法》第七條規(guī)定，教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利?！吨行W(xué)教...

問(wèn)答題

【案例分析題】閱讀材料，回答問(wèn)題。材料：某校班主任許老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生劉俊輝的作業(yè)本中夾了一封寫(xiě)有××收的信件，許老師順便拆封閱讀了此信。這是劉俊輝寫(xiě)給一位女同學(xué)的求愛(ài)信，許老師看了十分生氣，后來(lái)在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對(duì)劉俊輝提出了批評(píng)。次日劉俊輝在家留了一張字條后離家出走。劉俊輝家長(zhǎng)找到許老師理論并要求將劉俊輝找回。許老師解釋說(shuō)："我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)劉俊輝是為了教育和愛(ài)護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒(méi)有關(guān)系。"問(wèn)題：請(qǐng)從教育法律法規(guī)相關(guān)角度分析許老師的做法。

答案：（1）許老師的做法是不妥當(dāng)。
（2）我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第三十條明確規(guī)定：任何組織和個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)...