閱讀材料,回答問題。材料:湖北省武漢市江夏區(qū)某鎮(zhèn)14歲的男學生姚小明,上語文課時不遵守課堂紀律并與語文課老師頂撞,該老師把他交給班主任處理,班主任又把他交給學校黨支部書記處理,書記對姚小明進行了批評后,班主任又把他送回其爺爺家。次日和第三日,小明多次找學校要求返校上學,學校未同意小明返校上學,而是把小明向語文老師認錯作為返校上課的前提條件。小明的家長向縣教委反映問題,該校仍未讓小明上學。小明將學校告上法庭。江夏區(qū)法院判決學校向小明書面賠禮道歉,立即讓小明回校上學,并賠償小明經(jīng)濟損失600元。本案受理費300元,其他訴訟費190元,原告負擔200元,其余由被告承擔。
問題:結合運用相關的教育法律法規(guī)分析法院判決的合理性。
閱讀材料,回答問題。某中學學生李某,在課堂上隨意講話,干擾了課堂秩序。劉老師將其攆出教室,不讓他聽課。下課后,劉老師將李某叫到辦公室,罰他"下蹲起立"200次,導致李某體力不支,倒在地上,頭部磕傷,到醫(yī)院花了300元錢。家長找到校方,要求開除劉老師。
問題:(1)請運用教育法律法規(guī)分析劉老師的行為。(2)學校應該開除劉老師嗎?
閱讀材料,回答問題。材料:某中學教師崔某在周末放學后義務為其班級學生張某補習數(shù)學。該生屬于習慣性不聽講、不守紀律的學生。經(jīng)多次提醒勸告不聽,并頂撞教師,情急之下,崔老師用手掐了該生的左臉。事后,該生之父大鬧學校,并帶來當?shù)?quot;焦點透視"節(jié)目組的記者進行采訪、曝光,大肆渲染。當?shù)亟逃制扔诿襟w的壓力,局長當即拍板:對該教師馬上解聘,并賠償學生損失費3000元,要求該學校有關領導作出嚴肅的檢查,并通報全市各級學校就此事展開討論,自查反省,引以為戒。
問題:局長的決定合法嗎?