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A.引導學生從周圍生活現(xiàn)象入手，認識設計在生活中的作用
B.從形態(tài)和功能上對設計進行了一個大致分類
C.運用科學與藝術的手段去解決生活中的種種問題
D.使學生能直觀地分析出設計是如何解決人類所面臨的問題的

A.講授-思考-反饋
B.思考-反饋-講授
C.講授-反饋-思考
D.思考-講授-反饋