單項(xiàng)選擇題

一個(gè)老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這個(gè)舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說："這一只鞋無論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！"這段文字意在說明（）。

A.不要在意失去，失去的已不屬于自己
B.只要我們有積極進(jìn)取的心態(tài)，遺憾也會(huì)變得可愛
C.與其抱殘守缺，不如果斷放棄
D.智者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值

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單項(xiàng)選擇題

西方學(xué)者提出的"日常生活審美化"理論，從其產(chǎn)生的客觀基礎(chǔ)而論，它是在科技飛速發(fā)展，物質(zhì)生活質(zhì)量逐漸提高，人們?nèi)找鎻奈镔|(zhì)需求向精神需求過渡的前提下而出現(xiàn)的一種理論現(xiàn)實(shí)的回應(yīng)，這種回應(yīng)的出現(xiàn)，一方面是客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)理論的要求，另一方面也是西方哲學(xué)、美學(xué)及文學(xué)藝術(shù)理論發(fā)展的必然規(guī)律。這段文字意在說明"日常生活審美化"理論（）。

A.出現(xiàn)的時(shí)代背景及理論基礎(chǔ)
B.已獲得了各方面的廣泛認(rèn)可
C.主要滿足了人們的精神需求
D.與百姓的日常生活密切相關(guān)

單項(xiàng)選擇題

人類的未知領(lǐng)域并非一個(gè)閉合的圓圈，而可能是在許多維度上呈開放型的無限空間。人類知識(shí)的積累，實(shí)際上是在這個(gè)無限空間里不斷向更廣闊更深邃處延伸的過程。無論對(duì)人類全體還是對(duì)每個(gè)個(gè)體而言，知識(shí)的增長(zhǎng)都意味著所知更多、面臨的未知領(lǐng)域更大。這段話主要想說明的是（）。

A.人類永遠(yuǎn)面臨知識(shí)貧乏的困境
B.人類應(yīng)該努力豐富知識(shí)寶庫
C.人類永遠(yuǎn)面對(duì)探索未知的挑戰(zhàn)
D.人類應(yīng)該更加敬畏未知領(lǐng)域