依據《義務教育思想品德課程標準(2011年版)》對課程評價的建議,思想品德課程評價實施的要求是()。 ①評價要客觀、公正 ②評價不僅要重視結果,更要注重發(fā)展、變化和過程 ③要重視學生、教師和家長在評價過程中的作用 ④設計思想品德課程評價方案時必須以課程標準的評價目標與評價實施要求為依據
A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④
A.注重對學生成績的評價 B.重視家長的單向評價 C.采用多種評價方式評價學生 D.使用末尾淘汰制來進行評價
A.促進學生、教師、學校和課程的發(fā)展 B.形成新的教育評價制度 C.淡化甄別與選拔的功能 D.體現(xiàn)最新的教育觀念和課程理念