問答題閱讀材料并回答問題。為改變對教師的評價方式，突出學(xué)生主體地位，真正體現(xiàn)以人為本的思想和課改要求。某校創(chuàng)造性地擬定評價方案和表格，讓學(xué)生對教師的教育教學(xué)行為逐條審核，逐項打分，以此來判斷教師的教學(xué)行為是否符合學(xué)生的實際和具體需求，美其名曰“學(xué)生參與評價”。請對“學(xué)生參與評價”的做法闡述你的見解。

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1.問答題閱讀下面的材料，回答問題。在全面實施素質(zhì)教育的要求下，怎樣評價學(xué)生的優(yōu)、良、中、差呢？為此，我制訂了這樣的標(biāo)準(zhǔn)：一是在大綱規(guī)定的基礎(chǔ)科60分以上，并能發(fā)現(xiàn)自己的特長且有所發(fā)展的，視為及格；二是基礎(chǔ)科及格或良好，特長科明顯超過同年級學(xué)生的，視為良好；三是基礎(chǔ)科良好，特長科大大超過同年級學(xué)生或有所發(fā)明創(chuàng)造的，視為優(yōu)秀；四是僅基礎(chǔ)科及格或僅特長科有所發(fā)展的，均視為不及格；五是僅基礎(chǔ)科良好，或特長科單方獨進(jìn)的，視為畸形發(fā)展，作降格評價。這一評價標(biāo)準(zhǔn)的實施，使絕大部分差生都抬起頭來走路，找到了自己成才的優(yōu)勢與途徑，也使文化課考試分?jǐn)?shù)好的學(xué)生不再自我感覺良好，從而找到了良性互補、和諧發(fā)展的新路子。通過一個學(xué)期的實踐，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯高漲，各科學(xué)習(xí)成績有了大幅度的提高，各科總分由原來年級的倒數(shù)第二，上升到年級的第二名。請你針對案例中制訂的評價標(biāo)準(zhǔn)，談?wù)勛约旱目捶?。素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展且具有
5.單項選擇題下列哪項不屬于教學(xué)反思常用的方法？（）

A.自我提問法
B.交流對話法
C.案例研究法
D.成長記錄袋法

最新試題

下列哪項不屬于教學(xué)反思常用的方法？（）

題型：單項選擇題

對學(xué)生日常學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、所取得成績以及所反映出的情感、態(tài)度、策略等方面的發(fā)展作出評價，基于對學(xué)生學(xué)習(xí)全過程的持續(xù)觀察、記錄、反思而作出的評價，屬于（）。

題型：單項選擇題

思想品德課學(xué)期期末以百分制測驗的方式開展教學(xué)評價，屬于（）。

題型：單項選擇題

請對“學(xué)生參與評價”的做法闡述你的見解。

題型：問答題

定性評價與定量評價是思想品德課按（）劃分的評價標(biāo)準(zhǔn)。

題型：單項選擇題

下列不屬于學(xué)生學(xué)業(yè)形成性評價的是（）。

題型：單項選擇題

思想品德課程倡導(dǎo)的對學(xué)生學(xué)習(xí)評價方法有哪些？

題型：問答題

新課程中開展對教師教學(xué)的評價，突出了除下列哪項之外的標(biāo)準(zhǔn)？（）

題型：單項選擇題

請你針對案例中制訂的評價標(biāo)準(zhǔn)，談?wù)勛约旱目捶?。素質(zhì)教育要求我們把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展且具有

題型：問答題

下列屬于思想品德課教學(xué)反思重點的有（）。①反思成功之處②反思失誤之處③反思學(xué)生見解④反思學(xué)生的問題和建議⑤反思教學(xué)形式是否時髦

題型：單項選擇題