【案例分析題】《思想品德》（人教版）七年級上冊第三課第三框《讓生命之花綻放》的教學(xué)中，在講到“生命是有價值的：肯定生命，尊重生命”時，教師是這樣處理的：請全體學(xué)生朗讀畢淑敏《我很重要》節(jié)選：“對于我們的父母，我們永遠是不可重復(fù)的孤本。無論他們有多少兒女，我們都是獨特的一個。假如我不存在了，他們就空留一份慈愛’在風(fēng)中蛛絲般飄蕩；假如我生了病，他們的心就會皺縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換取我的平安。我的每一滴成功，都如同經(jīng)過放大鏡。進入他們的瞳孔，攝入他們的心底。假如我們先他們而去，他們的白發(fā)會從日出垂到日暮，他們的淚水會使太平洋為之漲潮。面對著無法承載的親情，我們還敢說我不重要嗎？”請學(xué)生談?wù)勛约簛淼绞澜缟?，給哪些人帶來了快樂和幸福。請用思想品德課程與教學(xué)的基本原理，評析該課堂實錄中教學(xué)活動的合理性。