【案例分析題】某教師在講述人教版初中思想品德七年級上冊第三課第一框題“世界因生命而精彩”時，在講到“生命是頑強的，也是脆弱的”這個知識點時，教師先讓學(xué)生舉出自己所知道的哪些生命是頑強的，也是脆弱的例子。在學(xué)生舉例結(jié)束后，教師做補充。舉了一個剛剛發(fā)生在校園內(nèi)的事例：我們學(xué)校的一位初一學(xué)生，早上上學(xué)時，在爬教學(xué)樓樓梯的過程中，突然倒在樓梯口，到醫(yī)院搶救無效，一個年輕的生命就這樣消失。同時又列舉了汶川地震時靠著堅強的毅力存活下來的人。通過身邊的事例，既能讓學(xué)生們清楚地理解了“生命是頑強的，也是脆弱的”，也引起了學(xué)生心靈的強烈震撼。結(jié)合上述材料評析一下這位教師在講述這個知識點時有哪些可借鑒之處？