A.課外教育
B.非正規(guī)教育
C.業(yè)余教育
D.校外教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課程任務(wù)
B.課程制定者
C.課程實施的要求
D.課程管理層次
A.課程設(shè)置問題
B.學(xué)科順序問題
C.課時分配問題
D.學(xué)年編制問題
A.永恒主義課程理論
B.存在主義課程理論
C.實用主義課程理論
D.結(jié)構(gòu)主義課程理論
A.巡回教學(xué)
B.現(xiàn)場教學(xué)
C.小組教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
A.課程指南
B.課程標(biāo)準(zhǔn)總綱
C.分科課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程大綱
最新試題
我國古代的“六藝”可看作是最早的()。
學(xué)校教育的基礎(chǔ)是()。
在中學(xué)階段開設(shè)的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于()。
貫徹新課程“以人為本”的教育理念,首先應(yīng)該做到()。
下列不屬于課程表安排應(yīng)遵循的原則的是()。
教材的主體部分是()。
在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個問題被稱為()。
注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力的課程是()。
在具體實施國家課程和地方課程的前提下,通過對本*校學(xué)生的要求進(jìn)行科學(xué)評估,充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的,可供學(xué)生選擇的課程是()。
陶行知先生倡導(dǎo)的“生活即教育”“教學(xué)做合一”的思想,落實在課程類型上表現(xiàn)為()。