A.關注學生對知識的收獲 B.關注學生的情感生活和情感體驗 C.關注學生的健康成長 D.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成
A.布魯納B.懷特海C.斯金納D.克伯屈
A.學生學會學習 B.新的學習方式 C.立足過程,促進發(fā)展 D.甄別和選拔功能