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評價教學結(jié)果的最客觀和最可靠的標準是()。
A.教學方法
B.教學目標
C.教學環(huán)境
D.教學策略
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單項選擇題
小學階段的教學多運用直觀形象方式,中學以后可增加抽象講解,這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展具有()特點。
A.主體性
B.個別差異性
C.階段性
D.不平衡性
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單項選擇題
在教學過程中,教師運用多媒體教學手段模擬實物的形象,為學生提供學習的感性材料,這屬于()。
A.模象直觀
B.實物直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
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