A、傾聽 B、具體化 C、情感反應 D、自我暴露
A、沒有義務向這位學生說明 B、完全可以將求助者置之度外 C、有責任介紹自己的受訓背景 D、告訴學生他沒有權利問老師這樣的問題
A、調整求助者的求助動機 B、幫助求助者分析和解決問題 C、改變不適應的認知 D、改變不良情緒和行為