A、保護(hù)被試原則
B、征得同意原則
C、事后說明原則采集者退散
D、退出研究的自由原則
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A、幾乎所有的發(fā)展都取決于遺傳特性
B、一個(gè)人之所以成為這樣取決于塑造他的環(huán)境
C、遺傳與環(huán)境的相互作用產(chǎn)生心理與生理特質(zhì)
D、心理是人腦對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的反映
A、沒有抑郁
B、輕度抑郁
C、中度抑郁
D、重度抑郁
A、陽性項(xiàng)目數(shù)
B、陰性項(xiàng)目數(shù)
C、陽性項(xiàng)目均分
D、因子分
A、艾森克首次提出
B、榮格首先提出
C、弗洛伊德提出
D、卡特爾提出
A、冒險(xiǎn)敢為
B、少有顧慮
C、畏懼退縮
D、依賴隨和
最新試題
從業(yè)人員要在職業(yè)活動(dòng)中樹立艱苦奮斗的品質(zhì),應(yīng)當(dāng)努力做到()。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
對(duì)臨床資料的解釋可以按照()思路進(jìn)行。
對(duì)于心理異常的現(xiàn)代說明包括()。
MMPI-2耐()受測者的適用性較差。
市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該()。
()是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
中年期的成熟和智慧,使他們在解決各種復(fù)雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有()的思維形態(tài)。
對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說,要從()方面著手調(diào)整員工樹立紀(jì)律觀念。