【案例分析題】

《三國(guó)演義》中的張松只把曹操新寫(xiě)的《孟德新書(shū)》看一遍后就能一字不漏地背出來(lái)，而有的人雖然長(zhǎng)久而刻苦地學(xué)習(xí)，識(shí)記效果也不理想。記憶的敏捷性品質(zhì)具有非常明顯的個(gè)體差異，并且必須與其他品質(zhì)結(jié)合起來(lái)才具有意義。有的人記住的東西不少，就是在需要時(shí)不能準(zhǔn)確迅速地提取出來(lái)，而有的人則能把當(dāng)前需要的事物準(zhǔn)確迅速地提取出來(lái)，表現(xiàn)出對(duì)答如流、出口成章。馬克思這方面的品質(zhì)最突出。法拉格在《回憶馬克思》中提到，"無(wú)淪何時(shí)，無(wú)論任何問(wèn)題，都可以向馬克思提出來(lái)，都能夠得到你所期望的最詳盡的回答……他的頭腦就像停在軍港里升火待發(fā)的一艘軍艦，準(zhǔn)備一接到通知，就開(kāi)向思想的海洋"。記憶的準(zhǔn)備性品質(zhì)的個(gè)別差異也是顯著的，記憶的準(zhǔn)備性主要取決于記憶的組織是否到了系繞熟記的程度，以及是否善于運(yùn)用追憶的方法去尋找線索。
問(wèn)題：聯(lián)系實(shí)際論述如何培養(yǎng)學(xué)生良好的記憶品質(zhì)。