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A.評(píng)定、診斷反響、預(yù)測(cè)
B.有助于資源配置的科學(xué)化
C.有助于人力資源開(kāi)發(fā)
D.有助于勞動(dòng)人事的優(yōu)化治理
A.學(xué)校教育程度
B.知識(shí)
C.自我學(xué)習(xí)程度
D.社會(huì)化程度
A.是個(gè)體行為開(kāi)展與副業(yè)成功的充分條件
B.指?jìng)€(gè)體完成肯定活動(dòng)（工作）與任務(wù)所具備的根本條件和根本特點(diǎn)
C.是行為的根底和根本因素
D.包含生理素養(yǎng)和心理素養(yǎng)
A.客觀性原則
B.目的性原則
C.全面性原則
D.標(biāo)準(zhǔn)性原則
A.個(gè)體差異
B.職位類(lèi)別差異
C.社會(huì)地位差異
D.量化理論
最新試題
“個(gè)體內(nèi)在素養(yǎng)與外在的行為方法、工作績(jī)效與行為產(chǎn)品構(gòu)成為一個(gè)耗散結(jié)構(gòu)系統(tǒng)?！边@是在描述人員素養(yǎng)特征的（）。
能夠反映全部測(cè)評(píng)結(jié)果分布范圍的指標(biāo)是（）
試述人員素養(yǎng)測(cè)評(píng)的可能性和必要性。
（）考慮了指標(biāo)的相對(duì)重要程度。
以下（）的結(jié)果是不公開(kāi)的。
在面試中，主試事先要明確大幅度的目的、大幅度的工程以及觀察的標(biāo)志與評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，這表達(dá)了（）。
素養(yǎng)測(cè)評(píng)的功用：（）
目前，對(duì)氣質(zhì)測(cè)評(píng)主要采納（）。
對(duì)人員素養(yǎng)測(cè)評(píng)提出了客觀要求的是（）。
T分?jǐn)?shù)相比于Z分?jǐn)?shù)有（）優(yōu)點(diǎn)。