問答題

根據對《遠方的客人請你留下來》譜例的分析，設計一課時的音樂課。
（1）教學目標：從課程標準的三個維度進行目標設計，注意行為動詞的表述，具有可操作性。
（2）教學環(huán)節(jié)：關注音樂本體，注重參與體驗，注意學習方式，培養(yǎng)學習能力，方法適合全體學生。

答案：《遠方的客人請你留下來》教學設計
教學目標
（1）了解撒尼民歌旋律的特點、和聲效果以及歌詞中襯詞的作...

你可能感興趣的試題

音樂編創(chuàng)題：為歌曲《大森林的早晨》編配鋼琴伴奏。
要求：
（1）標記和聲功能；
（2）根據和聲功能，為第一行旋律編配鋼琴伴奏織體。

答案：（1）歌曲和聲編配基本原則：一般在每小節(jié)的強拍（次強拍）上換和弦；根據小節(jié)里的旋律音，尤其是強拍上的音選擇和弦（巧妙分辨...

音樂編創(chuàng)題：為《靜夜思》歌詞創(chuàng)作旋律，要求旋律流暢，音樂形象符合詩詞意境。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

答案：

根據所提供的歌詞，創(chuàng)作八小節(jié)的作品。（簡譜或五線譜均可）（1）旋律與歌詞形象符合。（2）歌曲的結構規(guī)整，曲調流暢。