單項選擇題

在教師與學(xué)生的溝通過程中，下列教師體態(tài)語不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.時有微笑
B.不時點頭
C.目光善意接觸
D.手指指指點點

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單項選擇題

"終身教育"這一術(shù)語自1965年在聯(lián)合國教科文組織主持召開的成人教育促進(jìn)國際會議期間正式提出。該術(shù)語的首創(chuàng)者是（）。

A.埃德加·富爾
B.雅克·德洛爾
C.保羅·朗格朗
D.保羅·弗萊雷

【案例分析題】（寫作題）閱讀下面文字，按要求作文。我們的生活充滿了矛盾，它無時無刻不與我們?yōu)槲?。我們一方面對自己說對人要有愛心，愛人如愛已；另一方面又怕跟陌生人交流。我們一邊感嘆人際關(guān)系逐漸冷漠，一邊又不愿意伸手去幫助途中拋了錨的人。我們的解釋是：怕自己被壞人騙了；怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人扯上了關(guān)系。我們的怕，大概已經(jīng)快要把我們的愛吃掉。請以"生活中的矛盾"為話題，自選角度，自擬題目，體裁不限，寫一篇不少于1000字的文章。

答案：【參考例文】用真誠之心來化解生活中的矛盾紅花不嫌棄小草的渺小與丑陋，用寬容之心以對，從而襯托出其嬌艷；小樹苗不怨恨暴風(fēng)雨...