A.教學要遵循一定順序進行B.啟發(fā)式教學C.教學要把握最佳時機D.課內與課外相結合
A.用途擴散 B.結構擴散 C.方法擴散 D.形態(tài)擴散
A.能力的量的差異 B.能力的質的差異 C.能力發(fā)展水平的差異 D.能力發(fā)展速度的差異