問答題

【簡答題】生物課堂教學(xué)中，有很多知識需要演示來完成講解，簡述演示技能的目的。

答案：演示技能的目的：
（1）為學(xué)生理解基本概念、基本原理、物質(zhì)及其運(yùn)動形式提供豐富的感性材料，幫助學(xué)生形成概念，...

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【簡答題】“魚生理作用的探究實(shí)驗(yàn)”課題的學(xué)習(xí)屬于研究性學(xué)習(xí)，請分別從教師和學(xué)生的層面來分析，簡要談?wù)勓芯啃詫W(xué)習(xí)的一般過程。

答案：研究性學(xué)習(xí)的一般過程包括兩個(gè)層面：一是教師組織研究性學(xué)習(xí)的過程（組織過程）；二是學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程（學(xué)習(xí)過程）。從...

【簡答題】按照教學(xué)評價(jià)的直接目的來劃分，教學(xué)評價(jià)可分為四種，請列舉相應(yīng)的評價(jià)類型，并簡述教學(xué)評價(jià)應(yīng)遵循的基本原則。

答案：（1）類型：配置性評價(jià)、診斷性評價(jià)、形成性評價(jià)、終結(jié)性評價(jià)。
（2）依據(jù)原則：①依據(jù)教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)評價(jià)的實(shí)施...