問(wèn)答題

【案例分析題】材料:教師在進(jìn)行“種子萌發(fā)的條件”一節(jié)課的教學(xué)時(shí),設(shè)計(jì)了一系列問(wèn)題:“種子的萌發(fā)需要什么環(huán)境條件?”“你的假設(shè)是什么?”“怎樣驗(yàn)證你的假設(shè)?”“種子在外界條件滿足的情況下都能萌發(fā)嗎?”……學(xué)生在問(wèn)題引導(dǎo)下,思維層層遞進(jìn)。問(wèn)題:

(1)材料中教師運(yùn)用了提問(wèn)技能,提問(wèn)的類型有哪些?
(2)根據(jù)這一實(shí)例,說(shuō)出在生物教學(xué)提問(wèn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

答案: (1)提問(wèn)技能的類型:①記憶型提問(wèn);②理解型提問(wèn);③運(yùn)用型提問(wèn);④分析型提問(wèn);⑤綜合型提問(wèn);⑥評(píng)價(jià)型提問(wèn)。
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