問答題

《義務(wù)教育生物學(xué)課程標準（2011年版）》關(guān)于“觀察植物細胞”的具體內(nèi)容要求是：觀察自己制作的臨時裝片，闡明植物細胞的基本結(jié)構(gòu)，練習繪制植物細胞結(jié)構(gòu)圖。某教材該節(jié)教學(xué)內(nèi)容首先通過實驗讓學(xué)生開始試著練習做植物細胞的臨時裝片，隨后介紹植物細胞的結(jié)構(gòu)及其功能。依據(jù)上述內(nèi)容，確定本節(jié)課的教學(xué)策略。

答案：本課可采用伴隨式實驗法的教學(xué)策略。在學(xué)生初步具備使用顯微鏡技能的時候，一定要滿足他們觀察微小細胞的愿望，為其主動探究學(xué)習...

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某版本教材中通過以下五個步驟對饅頭在口腔中的變化作實驗探究，寫出相關(guān)的教學(xué)目標、教學(xué)重難點及其相關(guān)的教學(xué)準備。（1）假設(shè)：饅頭中的淀粉在口腔中會變成麥芽糖（2）實驗材料：兩個相等的容器、水、唾液、碘酒（3）試驗計劃：先在兩個容器中加入同樣等分的饅頭，然后再分別在兩個容器中加入同樣等分的水和唾液，將溫度保持在37度左右。幾分鐘后再分別在兩個容器中加入同樣等分的碘酒。（4）結(jié)果：加唾液的沒有變藍，而加水的變藍了。（5）結(jié)論：饅頭中的淀粉在口腔中變成了麥芽糖。

答案：（1）教學(xué)目標知識與技能目標：①描述饅頭在口腔中的變化；②說出淀粉在唾液淀粉酶作用下變?yōu)辂溠刻恰＿^程與方法目標：能設(shè)計對...