（1）依據材料一至材料四分別概括歸納智者學派對人的價值問題所關注的側重點。（2）概括出材料五體現(xiàn)了蘇格拉底的什么哲學思想？（3）智者學派和蘇格拉底關于人的價值觀點產生的社會根源是什么？（4）依據上述材料，談談你對人文精神的理解。

（1）據材料一，孫中山認為是什么原因使國家統(tǒng)一成為中國歷史發(fā)展的主流？你如何理解“近世五六百年……從無分裂之虞”？（2）據材料二，孫中山用和平方式爭取國家統(tǒng)一的努力有哪兩次？歸納當時中國政局變化的共同點。（3）據材料三，對實現(xiàn)國家統(tǒng)一問題，孫中山與當時中國共產黨的主張有何共同特點？孫中山逝世后，國共兩黨是怎樣繼承孫中山這一遺志的？其結果如何？

（1）根據材料一和材料二，結合所學知識，概括兩位作者提出培植“新民”與“新青年”的原因。（2）根據材料二并結合所學知識，指出陳獨秀期望培育的“新青年”“新”在哪里？體現(xiàn)了怎樣的時代精神？（3）根據以上材料，概括梁啟超“新民”理念與陳獨秀“新青年”理念之間的關系。

簡述華盛頓體系及其實質。

（1）從材料一到材料二，美國的對外貿易政策先后發(fā)生了怎樣的變化？美國政府推行這些政策的目的分別是什么？（2）根據材料三概括20世紀70年代美國新貿易保護主義的主要特點。你認為在日益經濟全球化的今天始終存在貿易保護主義的根源是什么？

（1）結合所學知識，試從政治、軍事兩個方面論證材料一的觀點。（2）駁斥材料二中日本對美英兩國宣戰(zhàn)的理由。（3）依據材料一、二，分析中國抗日戰(zhàn)爭勝利的主要原因和次要原因。（4）材料四中的“不正常狀態(tài)”是什么原因造成的？依據材料三、四，概括促成中日兩國結束“不正常狀態(tài)”的因素。

（1）根據材料一與當時歷史背景，指出中國社會主義工業(yè)化啟動時采取“集中力量優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)”的原因。（2）材料二的思想在實踐中是怎樣實施的？結果如何？（3）指出材料三中所提出的兩支突起的“異軍”在我國社會主義工業(yè)化進程中解決了什么問題。他們所起到的作用說明了什么？（4）結合上述材料與所學知識，概述中國社會主義工業(yè)化發(fā)展的基本進程。

簡述中共八大制定的路線及其意義。

（1）比較材料二與材料一的信息，說明二戰(zhàn)后發(fā)達國家的社會福利制度較以往有何特點？（2）有人認為“福利只是養(yǎng)懶漢，中國不應建設福利國家”。請結合材料三談談你怎樣看待這一問題？（3）依據材料五并結合所學知識，分析里根政府減少社會福利開支的歷史背景和美國社會保障制度發(fā)展的新特點。（4）從社會公正的立場出發(fā)，就在如何建立有效福利制度的同時兼顧公平和效率，趨利避害，談談自己的看法。

簡述20世紀70年代中國取得的外交成就。