問答題

【案例分析題】高三(5)班體育課,教學(xué)內(nèi)容是“單杠單腳蹬地翻身上成支撐”,張老師在宣布本次課教學(xué)內(nèi)容后,做了一個(gè)漂亮的完整動(dòng)作示范,同學(xué)們給予了熱烈的掌聲,隨后就開始分組練習(xí)。張老師在巡回指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn),趙同學(xué)腿向上蹬擺的時(shí)候頭總是向后仰,從而導(dǎo)致兩臂伸直,腿又掉下來,總是完不成動(dòng)作。張老師站在邊上看著,并一直說:“你胳膊不要伸直!上體靠單杠近一點(diǎn)!”但是趙同學(xué)又做了幾遍,還是完不成動(dòng)作……。

問題:
(1)張老師的教學(xué)過程存在什么問題?
(2)試從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動(dòng)作的原因,并給出糾正方法。

答案: (1)在張老師整個(gè)教學(xué)過程中存在的問題有以下幾點(diǎn):①在動(dòng)作示范的過程中沒有對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行簡明準(zhǔn)確的講解,沒有使學(xué)生建立動(dòng)...
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