請就抗日戰(zhàn)爭的教學內(nèi)容設計課堂提問，并說明設計理由。

請簡述課堂結(jié)束技能的類型。

青年教師小王最近很苦惱，因為有學生反映說聽小王老師的課“沒勁”“沒意思”“昏昏欲睡”。小王就此向有豐富教學經(jīng)驗的張老師請教，張老師經(jīng)過對小王老師的了解，發(fā)現(xiàn)他最大的問題在于語言上。如果你是張老師，你會針對這一問題給出怎樣的意見？

請為“國際工人運動與馬克思主義的誕生”一課設計課堂導入。

簡述歷史教師在進行課堂導入環(huán)節(jié)時所遵循的基本原則。

中學歷史教師在進行課堂提問時如何引起學生的興趣？

歷史教師在課堂結(jié)束技能時應遵循哪些原則？