問答題

【案例分析題】高二學(xué)生王強，平時喜歡體育運動，但就是不喜歡上體育課。結(jié)合體育新課程改革，你認為出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是什么？作為體育教師，你應(yīng)該如何解決？

答案：原因：（1）學(xué)生自身原因：體能、性格、學(xué)習(xí)態(tài)度。
（2）教材教法原因：教學(xué)內(nèi)容技術(shù)難度大；在教學(xué)方法上無視學(xué)生...

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【案例分析題】高一女生小馮，體型肥胖，平時不喜歡運動，對體育課不感興趣。請結(jié)合新課程改革，回答作為體育教師，你應(yīng)該采取哪些措施方法進行教學(xué)？

答案：新課程改革是以學(xué)生為主體，鼓勵培養(yǎng)學(xué)生的終身鍛煉的習(xí)慣。因此作為體育教師重要的是消除她的心理障礙，在教學(xué)方法、教學(xué)手段、...

【案例分析題】
以前好多學(xué)生到了體育考試的時候就開始犯愁，按照過去的評價標準，誰跑得快、跳得高、打得好，誰的分數(shù)就高。因此很多學(xué)生都考不及格，這種考試方式也被稱之為是“技能+基本技術(shù)”式的考核。長期以來，這種現(xiàn)象的普遍存在給學(xué)生帶來了一些不必要的心理負擔。近年，出現(xiàn)了一種新的考核標準--“技能+基本素質(zhì)+參與態(tài)度+實際能力+自我健康+理論認識水平”等方面的綜合評價，這種評價方式，突出了全面素質(zhì)和健康教育的特點，強調(diào)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的學(xué)習(xí)提高。這種考核方式不搞一刀切，給了學(xué)生勇氣，使得學(xué)生更加熱愛體育課，熱愛體育鍛煉。根據(jù)所給材料進行下列分析：
（1）體育課程學(xué)習(xí)評價的理念是什么？
（2）體育課程學(xué)習(xí)評價的目的是什么？
（3）結(jié)合案例談?wù)勅绾胃玫貙嵤w育課程學(xué)習(xí)評價？

答案：（1）體育課程學(xué)習(xí)評價的理念：體育課程學(xué)習(xí)評價應(yīng)以人為本，以尊重學(xué)生的人格為前提，強調(diào)評價內(nèi)容的全面性和可選擇性，要適當...