A.聽覺
B.聽覺性語言
C.運(yùn)動(dòng)性語言
D.視覺語言
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A.感受器、感覺神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元、效應(yīng)器
B.感受器、傳入神經(jīng)、效應(yīng)器、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元
C.效應(yīng)器、感覺神經(jīng)元、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)元、感受器
D.效應(yīng)器、神經(jīng)中樞、感受器、感覺神經(jīng)元、傳出神經(jīng)元
A.后踢腿
B.側(cè)踢腿
C.仰臥背腿
D.正踢腿
A.圓柱體
B.長方體
C.立方體
D.球體
A.64、62
B.60、60
C.62、64
D.58、60
最新試題
霧霾天氣比較適合的運(yùn)動(dòng)方式是()。
增設(shè)()部分,強(qiáng)化各級(jí)教育行政部門和學(xué)校課程實(shí)施的責(zé)任。
發(fā)展學(xué)生心肺耐力,提高長跑成績效果最好的項(xiàng)目是()。
體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)時(shí),用()來測試和評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。
專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)能力是()所需要的能力。
()模塊的教學(xué)對于培養(yǎng)高中生的學(xué)科核心素養(yǎng)意義重大。
在進(jìn)行封閉式運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目的教學(xué)時(shí),應(yīng)注意單個(gè)動(dòng)作與完整運(yùn)動(dòng)的有機(jī)聯(lián)系,不必過分追求()后才進(jìn)行完整運(yùn)動(dòng)的練習(xí)。
改變教師講得多、學(xué)生練得少的狀況,充分給予()時(shí)間和空間。
懸吊練習(xí)屬于()平衡練習(xí)。
高中生體育品德培養(yǎng)的重點(diǎn)是()。