A.單元計劃是水平計劃的細(xì)化 B.水平計劃是單元計劃的細(xì)化 C.單元計劃是課時計劃的依據(jù) D.課時計劃是單元計劃細(xì)化
A.行為主體 B.行為結(jié)果 C.行為過程 D.行為條件