單項(xiàng)選擇題

某教師設(shè)置了“閱讀與鑒賞”的專題，旨在幫助學(xué)生提高閱讀鑒賞文學(xué)作品的能力，按照《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中提出的發(fā)展獨(dú)立閱讀的能力的具體目標(biāo)，下列要求不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，對(duì)文本能作出自己的分析判斷
B.從整體上把握文本內(nèi)容，理清思路，概括要點(diǎn)，理解文本所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)和感情
C.在閱讀與鑒賞活動(dòng)中，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界
D.根據(jù)語境揣摩語句含義，運(yùn)用所學(xué)的語文知識(shí)，幫助理解結(jié)構(gòu)復(fù)雜、含義豐富的語句，體會(huì)精彩語句的表現(xiàn)力

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單項(xiàng)選擇題

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》提出了語言文字應(yīng)用的具體目標(biāo)，下列要求不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.能綜合運(yùn)用在語文與其他學(xué)科中獲得的知識(shí)、能力和方法
B.能根據(jù)需要，按照相關(guān)格式和要求，寫作應(yīng)用文，力求準(zhǔn)確、簡明、得體
C.認(rèn)識(shí)傳記作品的基本特性。嘗試人物傳記的寫作
D.了解語言文字法規(guī)的有關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，學(xué)會(huì)辨析和糾正錯(cuò)誤，提高語言文字應(yīng)用的正確性和有效性

單項(xiàng)選擇題

某教師設(shè)計(jì)了“走進(jìn)儒家”專題，這一專題屬于《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》選修系列中的（）。

A.詩歌與散文
B.小說與戲劇
C.語言文字應(yīng)用
D.文化論著研讀

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《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》提出了語言文字應(yīng)用的具體目標(biāo)，下列要求不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

某教師設(shè)計(jì)了“走進(jìn)儒家”專題，這一專題屬于《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》選修系列中的（）。

《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》提出了語言文字應(yīng)用的具體目標(biāo)，下列要求不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

某教師設(shè)計(jì)了“走進(jìn)儒家”專題，這一專題屬于《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》選修系列中的（）。