閱讀有關(guān)語文教學(xué)中情感教育的教學(xué)論文（節(jié)選），按照要求答題。語文教學(xué)過程，既是一個(gè)“傳道、授業(yè)、解惑”的認(rèn)知過程，又是一個(gè)“陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生走向正途”的情感過程。情感在從認(rèn)識(shí)到形成能力、習(xí)慣的轉(zhuǎn)化過程中起著極其重要的中介作用。它既像催化劑，又像中藥的“藥引”。列寧說：“沒有人的情感，就從來沒有也不可能有人對于真理的追求?！眲e林斯基說：“思想消融在情感里，而情感也消融在思想里?！闭Z文教學(xué)亦是如此?？梢?，在一個(gè)的成長過程中，情感對人們的行為的養(yǎng)成是起著巨大的作用的。對上述觀點(diǎn)分析不正確的是（）。