問答題

【簡答題】信息技術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常見到當(dāng)教師鎖住學(xué)生機時學(xué)生抗議聲四起，請談?wù)勂湓颍⑴e例說明，如何合理使用學(xué)生機。

答案： 原因：
（1）被限制自由；
（2）正在制作興頭上或沒做完；
（3）極少數(shù)學(xué)生還沉醉于做自己...
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【簡答題】信息技術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常見到學(xué)生不帶教材進機房，請談?wù)勂湓?，以及如何合理使用教材?/h4>

答案： 信息技術(shù)課堂上學(xué)生不帶教材上課其實往往有兩方面的原因，一是學(xué)生覺得信息技術(shù)課是操作為主的課程，老師演示就能聽懂了，不需要...
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【簡答題】信息技術(shù)教學(xué)中，一般采用哪幾種教學(xué)評價策略？談?wù)勂鋵嵤┻^程及應(yīng)注意的問題。
答案： 教學(xué)評價策略主要是指對課堂教學(xué)活動過程與結(jié)果作出的一系列的價值判斷行為。評價策略：（1）課前的診斷性的評價；（2）教學(xué)過...
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