問答題

【簡答題】新課程改革要求在信息技術課堂中讓學生盡可能地多動手操作，但我們觀察到有些信息技術教師很少能做到這點，基本還是以教師講解、演示為主，請分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對策。

答案：原因：（1）教師對學生不放心，缺乏信心，老怕學生不會，因此教學總是以教師講解、演示為主，學生的動手操作時間少。（2）教師...

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【簡答題】現(xiàn)在很多學生照著書會做，離開書就什么都不會，造成這一現(xiàn)象的可能原因有哪些？在教學中有哪些措施能避免這一現(xiàn)象？

答案：原因：（1）信息技術課重操作、輕技能所致。教學中，只引領學生按教材中的方法學會操作，沒有把操作能力應用到實踐中去。因此，...

【簡答題】教學反思是教師專業(yè)成長重要的一環(huán)，在教學活動中如何對自己的教學行為進行反思？

答案：教學反思，是教師通過對其教學活動進行的理性觀察與矯正，從而提高其教學能力的活動，是一種分析教學技能的技術。它是促使教師的...