A.請同學(xué)復(fù)述,可以有效檢查學(xué)生聽的認(rèn)真程度 B.教師的這種做法可以鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力 C.在漢語言的語言環(huán)境下,讓學(xué)生復(fù)述顯得多此一舉 D.課堂生動活潑,將聽、說有效地結(jié)合起來
A.形成性評價 B.診斷性評價 C.總結(jié)性評價 D.相對性評價
A.問得很好,同學(xué)們思考一下這兩個詞是否前后矛盾? B.書本上怎么會錯呢,你還是認(rèn)真聽課吧! C.上課應(yīng)該跟著老師的思路來,不要自己隨便發(fā)揮。 D.這位同學(xué)觀察得很仔細(xì),下面我們就通過對文章的解讀來看看這句話究竟是作者的筆誤還是有意為之呢?