A.鄭詠向別人介紹說:"王老師知識(shí)淵博,上起課來旁征博引,生動(dòng)易懂,精彩極了。" B.營(yíng)業(yè)員:"你太胖了,這件衣服不適合你。" C.李明不小心踩了方華一腳,李明馬上表歉意。方華說:"沒關(guān)系,這次就算了,你下次注意。" D.小明說:"老師,我的作業(yè)本你怎么還不發(fā)給我?"
A.應(yīng)定位于現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)用的基本技能和策略 B.不同類型的口語(yǔ)交際所使用的活動(dòng)方式差異性不大 C.活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)反復(fù)性、層次性和連貫性 D."組織中的口語(yǔ)交際"適合通過虛擬一種交際的語(yǔ)境,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)并運(yùn)用新的技能
A.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)素養(yǎng)的重視 B.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力 C.考查學(xué)生對(duì)文本學(xué)習(xí)掌握的水平 D.考查學(xué)生閱讀文言文的能力