單項選擇題

閱讀課題研究案例，按照要求答題。某校開展"構(gòu)建大語文教學圈"的課題研究，組織了"名著閱讀"的研究性學習活動。課題組老師帶領學生走進圖書館和閱覽室，借閱文學作品，靜心閱讀思考；與省、市圖書館建立合作關(guān)系，帶領學生聽取專家關(guān)于文學作品閱讀的專題講座；同時，組織學生開展"文學沙龍"活動，定期交流讀書心得，分享學習經(jīng)驗。對上述案例的分析不正確的是（）

A.實現(xiàn)了多學科多領域的學習融合。
B.促進了學生的學習、交流、合作。
C.體現(xiàn)了語文研究性學習開放性的特點。
D.體現(xiàn)了對語文教學資源的開發(fā)和利用。

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