【案例分析題】閱讀綜合性學習《腳踏一方土》教學實錄（節(jié)選），完成問題。師：請同學們跟著老師用心寫兩個字“母親”，我們把什么人稱作“母親”呢？生：把生我的媽媽稱作“母親”。生：生我們養(yǎng)我們的人。師：那有時我們還把什么比作母親呢？生：祖國、土地、黃河、地球、老師等。師：大家說得對，我們把土地、祖國也稱作“母親”，因為它是我們整個中華民族繁衍生息的地方，又是我們大展身手的用武之地，是我們所有炎黃子孫共同的母親。母親給予我們最多的是什么呢？生：關心、照顧、呵護和愛。師：同學們都是非常懂得感恩的人。那我們也應該以“愛”回報母親。讓我們一起來聽聽50年代人們表達對祖國大地的熱愛和贊美的歌曲--《南泥灣》。（播放音頻《南泥灣》）師：歌曲中作曲家對祖國大地的了解才使他譜出了這么優(yōu)秀的歌曲。那今天讓我們一起走進祖國大地，了解祖國土地，并表達我們對它的愛。（多媒體顯示圖片--我國的土地現(xiàn)狀，學生看圖討論）請結合案例評析該教師課堂導入的優(yōu)點（說出兩點即可）。