單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)《登高》，教師把“品味詩歌沉郁頓挫的風(fēng)格，體會作者憂國憂民的情懷”作為教學(xué)的難點(diǎn)。以下對該教學(xué)設(shè)計(jì)的分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.體現(xiàn)了新課標(biāo)對詩歌鑒賞“理解內(nèi)涵”的要求
B.教師對本詩的風(fēng)格與思想情懷給予了足夠重視
C.教師帶領(lǐng)學(xué)生攻克了難點(diǎn)，教學(xué)目標(biāo)即可完成
D.難點(diǎn)設(shè)計(jì)同時(shí)也反映了情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

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