A.自我評價
B.表現(xiàn)的評價
C.多種評價
D.內(nèi)容評價
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A.分析·探索
B.綜合·探索
C.研究·探索
D.發(fā)現(xiàn)·探索
A.多標(biāo)準(zhǔn)評價
B.多主體評價
C.形成性評價
D.選拔性評價
A.第一學(xué)段
B.第二學(xué)段
C.第三學(xué)段
D.第四學(xué)段
A.鑒賞方法
B.鑒賞課題
C.鑒賞能力
D.鑒賞內(nèi)容
A.學(xué)生和教師合作
B.個人或集體合作
C.學(xué)生與學(xué)生合作
D.教師與學(xué)校合作
最新試題
下面選項中，不符合新課標(biāo)理念的美術(shù)教學(xué)評價方式是（）。
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的基本理念是什么？
建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案屬于（）。
簡述《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的目標(biāo)。
請簡述《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》的課程性質(zhì)。
美術(shù)課在引導(dǎo)學(xué)生形成社會共同的價值觀的同時，也在保護和發(fā)展學(xué)生的（）。
教育要適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的個別差異性，應(yīng)做到（）。
美術(shù)新課程的出發(fā)點是（）。
《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》明確強調(diào)：“美術(shù)課程的改革不僅是內(nèi)容的改革，也是（）的改革?！?/p>
簡述美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的內(nèi)容。