單項選擇題“運用拓印法進行一枚藏書票的設計與制作”這一教學目標屬于下列哪個維度？（）
A.過程與方法
B.記憶與表現(xiàn)
C.知識與技能
D.情感態(tài)度和價值觀
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1.單項選擇題教師在進行教學設計時應該遵循的原則不包括（）。
A.科學性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.條理性原則
D.層次性原則
2.單項選擇題下列不屬于教學設計的特點的是（）。
A.實踐性
B.視覺性
C.人文性
D.主觀性
3.單項選擇題美術教師課前讓學生自主地收集美術資源，對于不同美術分類有基本的了解。這屬于哪種學習方法？（）
A.探究學習
B.自主學習
C.合作學習
D.接受學習
4.單項選擇題在《改造我們的校園》（初中人美版教材第13課）一課教學設計中，合理的教學重點是（）。
A.調查與設計的能力
B.審美能力
C.美術技法的運用
D.繪畫能力
5.單項選擇題對美術教學演示法不恰當?shù)臄⑹鍪牵ǎ?/a>
A.能夠增加學生對美術知識的理解
B.能夠增加學生的直觀感受
C.能夠幫助學生掌握技法要領
D.能夠充分尊重學生的自主性
最新試題
美術課堂新課導入的作用是什么？
題型：問答題
教師確定教學方法最重要的依據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
在美術教育中，如何理解與運用“以直觀形象傳遞信息的教學方法”？請聯(lián)系教學實際進行闡述。
題型：問答題
王老師在《藝術源于生活高于生活》的教學設計中，課前安排學生進行資料的搜集，課堂上又花費了大量時間進行經(jīng)典美術作品與現(xiàn)實生活聯(lián)系的著重講解。王老師在突出該課重點方面采用了哪些主要方法？（）
題型：單項選擇題
下列不屬于教學設計的特點的是（）。
題型：單項選擇題
下列選項中.對美術課堂教學目標設定的描述不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
下列選項中不屬于校外教學資源的是（）。
題型：單項選擇題
“以教為主”與“以學為主”的教學設計模式的主要區(qū)別在哪里？
題型：問答題
你認為一個好的教學案例的“標準”有哪些方面？
題型：問答題
下列選項中.較為適合學生篆刻技能學習的教學方法是（）。
題型：單項選擇題