【案例分析題】“遺傳信息的攜帶者——核酸”這一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)放在細(xì)胞層面上，讓學(xué)生了解核酸在細(xì)胞中的分布以及核酸能夠成為遺傳信息攜帶者的原因。組織好學(xué)生觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)是本節(jié)的關(guān)鍵。本節(jié)的另一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容是理解核酸是一種生物大分子，它是由核苷酸連接而成的長(zhǎng)鏈?？梢詮膶W(xué)生已有的知識(shí)入手，從核酸的基本組成元素出發(fā)，由元素組成核苷酸，由核苷酸組成核苷酸鏈，再形成核酸。注意利用課文中兩種核苷酸的比較，以區(qū)分DNA和RNA的基本組成單位的不同，組成兩種核苷酸堿基的不同和所含的五碳糖不同，提高歸納判斷能力。依據(jù)以上內(nèi)容，確定本節(jié)的重難點(diǎn)，并且圍繞主要內(nèi)容--DNA設(shè)計(jì)一系列問(wèn)題串，達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。