A.以實驗為基礎 B.在分子和超分子的微觀層次上研究物質 C.化學知識再生產過程 D.由簡到繁、不斷深化、螺旋式上升
A.演示和展示 B.展示和合作 C.演示和提問 D.展示和板書
A.指導作用 B.激勵作用 C.限制作用 D.評價教學的作用